В этом году Брянская область приняла участие во Всероссийском конкурсе школьных музеев и подала 17 заявок, заняв 15-е место среди регионов Центрального федерального округа. Как сообщает Газета Вестник, наибольшее количество заявок было представлено в номинациях «Лучшая историческая экспозиция», «Лучшая экспозиция, посвященная памяти защитников Отечества» и «Лучшая этнографическая / краеведческая экспозиция». Сотрудники 11 местных музеев активно проводят для школьников просветительские мероприятия, связанные с событиями специальной военной операции (СВО).
Гимназия №1 города Брянска подготовила краеведческую экспозицию, посвященную истории образования на Брянщине. В её фонде хранятся уникальные экспонаты: чернильницы-непроливайки, перьевые ручки, дневники и тетради учеников прошлых веков, выпускные альбомы и аттестаты, а также фотографии учителей-ветеранов. Особое внимание уделено разделу «От чернильницы до компьютера», где представлены счёты и первые школьные компьютеры.
Любохонская школа имени Александра Головачева сосредоточила свою экспозицию на памяти защитников Отечества и истории поселка, который стал alma mater для шести Героев Советского Союза и России. В числе наиболее ценных экспонатов — копия партизанской газеты на бересте под названием «Народный мститель», орденская книжка Александра Головачева, поврежденная осколком снаряда, а также материалы о земляках, фронтовые документы, предметы быта и оружие Победы.
«Конкурс школьных музеев продемонстрировал высокий интерес к патриотическим темам и культурному наследию. Из 4,6 тысяч заявок со всей страны 43% посвящены памяти защитников Отечества, а 23% — этнографии и краеведению. Приятно видеть, что в проекте участвуют руководители школьных музеев, педагоги и директора школ в возрасте от 18 до 89 лет, объединенные общей целью — сохранить и передать будущим поколениям бесценное историческое и культурное наследие нашей страны», — отметил заместитель генерального директора Российского общества «Знание» Кирилл Хвиль.
Фонды школьных музеев содержат десятки тысяч экспонатов, среди которых крупнейший включает 5 437 единиц. Коллекции содержат уникальные артефакты, такие как природно-исторические находки (останки мамонта, камни из Антарктиды, окаменелости моллюсков, зубы древних акул), предметы быта древних народов (части конской упряжи скифов и сарматов, монеты Золотой Орды и древнего торгового города Маджар), а также реконструкции крестьянских изб в натуральную величину и элементы национальных костюмов.
Также в экспозициях представлены предметы космической тематики, включая модель корабля «Буран» и вещи космонавтов, а также коллекции советской техники и военные экспонаты, такие как головка снаряда для БМ-13 «Катюша», окопные свечи и телеграммы с фронта.
Кроме того, школьные музеи активно используют современные цифровые форматы, такие как виртуальные экскурсии, электронные каталоги фондов, интерактивные карты экспедиций и мультимедийные экспозиции. В рамках конкурса сотрудники музеев уже организовали 966 просветительских мероприятий для более 20 тысяч слушателей, включая экскурсии, интеллектуальные турниры и лекции по материалам Общества «Знание».
В дальнейшие планы участников входит защита практики работы с обучающимися перед экспертами. Финальные испытания и церемония награждения пройдут в октябре на форуме «Память жива», который будет организован Юнармией и Движением Первых в Москве. На этом мероприятии будет представлен сборник лучших музейных практик.
Все участники конкурса получат методическую и экспертную поддержку. Специально для них будут разработаны методические материалы по подготовке школьников-экскурсоводов и календарно-тематического плана работы музея, проведению экскурсий и другим направлениям. Кроме того, конкурсантов ожидают онлайн-встречи с наставниками из числа ведущих специалистов в области музейной и архивной деятельности, а также руководителей государственных музеев.